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第十四章 1岁半2岁的幼儿一（第1页）

本阶段宝宝特点

身体发育标准

体重：男孩平均12.2千克，女孩平均11.7千克。

身长：男孩平均87.9厘米，女孩平均86.6厘米。

头围：男孩平均48.4厘米，女孩平均47.2厘米。

胸围：男孩平均49.4厘米，女孩平均48.2厘米。

坐高：大多数宝宝长出20颗左右的牙。

生长发育标准

排便

发育正常的宝宝到2岁时，就养成了良好的排便习惯。训练宝宝排便时，最好在固定的时间，一般早饭后，肠蠕动增加，安排在这个时间训练宝宝排便是较为合适的。

睡眠

此阶段的宝宝睡眠应该是白天睡3小时，晚上能连续睡11～12个小时。

有些宝宝却不能安睡，这常常让大人们很痛苦。

智能发育状况

动作

此期的宝宝会走了，全家人的目光都在注视着这个会走的小人身上，那一份喜悦与惊奇，几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。

多训练宝宝走、跑、跳等，可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”，通过运动可锻炼身体，通过运动可发展智力。

语言

电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。可向宝宝介绍电话机的用途，教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别。

平常亲戚朋友打电话来时，让宝宝接听并鼓励他与对方“交谈”。也可以在电话机上，让宝宝听听拨号声，拨一个家人或朋友的电话，鼓励宝宝与对方“交谈”。

听觉

生活中，我们可以采用多种方法来引导宝宝进行听力训练，比如带宝宝到户外，让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫，风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音，并引导他们模仿这些声音，不久，宝宝将会留意认识这些声音，也许还会跟着模仿。

心理

平常注意传授给宝宝一些与人交往的技巧，如要对人有礼貌，要对别人有爱心，要懂得与人分享和合作等，当宝宝掌握了这些基本的交往技巧后，就可以减少在与其他小朋友交往时的矛盾冲突。要是冲突发了，也让宝宝自己解决冲突。

很多家长一看到几个宝宝起了冲突，就会立即冲上去斥责自己的宝宝，或指责别人的宝宝，这样，不利于提高宝宝的人际交往能力，甚至还会误导宝宝，让他们以后也粗暴地对待冲突。建议家长看到宝宝冲突时，先不要参与，静静地站在一旁观看宝宝是怎样以自己的方式解决的，如果解决得好，家长可以对宝宝进行鼓励和表扬，如果解决得不好，家长再去帮忙也不迟。

宝宝之间发生冲突毕竟是不好的，但“吃一堑，长一智”，如果大人能引导宝宝从冲突中学到更多、更好的社交技巧，那也是一种很不错的教育方式。家长要善于把握时机，对宝宝进行合理的引导和教育，让他们学会一些避免发生冲突的方法，从而减少冲突的发生。

智能发育与潜能开发

宝宝个性情绪及生活自理训练

宝宝长到2岁左右，常常出现“我的、我要”或“宝宝走、宝宝吃”等词语，来表达自己的愿望与要求，当爸爸妈妈让他干什么时，他会说出“不、不要……”这时宝宝已经敢于向爸爸妈妈说不，并要跟大人对着干，或按他自己的意愿去干。

本阶段的宝宝一不顺心就哭，还发展到打人，心理学家把这一时期称为儿童的“第一反抗期”，也被称为不安分的年龄。对此家长不严加斥指责，要因势利导，必要时转移宝宝的注意力。通常，有反抗精神的宝宝长大后办事果断、有个性，同时也说明了宝宝支配自己的能力提高了，所以爸爸妈妈不必干扰宝宝的正常心理发育，而要进行正确合理的培养与引导。

“淘气包”的个性管理与培养

1.5～2岁的宝宝，喜欢冒险，喜欢高速摇摆的秋千和滑梯所带来的加速度快感，整天似乎都有用不完的精力。

“脏兮兮”的探险家

这时的宝宝在公共场所，总是爱乱摸东西，小手、小脸以及衣服总是脏兮兮的。真是见什么摸什么，可以说在宝宝的世界里是没有“脏”的概念的。

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