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第四十四章 什么是教育的目的（第2页）

（白衣如雪，青丝飘飘，小雪急急走在归家的路上。她默默地想着：我也要学武，我也要修炼，如果你要攀登另一座高峰，我愿意陪着你跋涉。她精致的脸上带着淡淡的温柔的微笑，但乌亮的眼睛坚定地注视着前方。似乎前面有一个熟悉的身影在晃动。）

柳成因继续扳着手指，苦恼地说下去：“再就是何其欢了，他更古怪，托人来说什么要练习武术，要休学！他成绩好好的，读什么文武学校去了，这不是开玩笑吗？”

（与此同时，千里之外的理化城，何其欢静静坐在酒楼，突然，鼻子不受控制的痒起来——“阿嚏、阿嚏——”

何其欢顿时想起过去的某一幕，也恐怖得东张西望，生怕又有一个千娇百媚的姑娘跳出来拦住他道：“做我男朋友吧！”）

“我们学院出个将军也不是坏事嘛！”院长宽容的笑了，“说下去，还有呢？”

柳成因皱着眉嘀咕：真要成为将军倒好了，可能吗？他打起精神接着说：“剩下的都是何其欢寝室的几个孩子。

一个是何飞，说是这次假期游历，感触很深，还想继续上京城游历，加深印象、提高水平。”

“孩子有求知欲，不是坏事呀。”院长还是笑眯眯的。

（此刻，京城熙熙攘攘的街道，何飞盯着前方一个美女，思考着如何找借口接触一下。谁知美女看见他，脸上已经堆起千妩百媚的微笑，风情万种地向他走了。何飞大喜，忙正一正衣冠，笑着想打招呼。那女子却视他如同空气，对他后面娇滴滴道：“狼郎呀，你才来呀，妹妹我可等得好心急喽！”

何飞回头，身后一个油头粉面的男子正笑呵呵与女子打招呼。

哼，何飞气呼呼心道，都是瞎眼的女子，都是不识货的女子，只知道绣花枕头不知道烂稻草！燕雀岂知鸿鹄之志。我何飞要找一个最好的女子，让天下女子都自愧不如的女性！

那……那让天下女子都自愧不如的女性应该是谁呢？让我慢慢想想……嗯！皇后！对追求皇后！皇后——母仪天下，第一夫人，谁人能比？但……似乎不妥嘛，何飞摸摸后脑勺思考着：跟皇帝抢女人，后果好像不会很好。那还有谁呢？对！公主！公主马马虎虎也可以说是站在女性的顶端。好！皇朝的公主们，不管出嫁还是没有出嫁的，把你们洗的干干净净等着我。我，何飞——来了。何飞目视皇城方向，满眼狂热，紧握双拳。）

柳成因皱眉接着说下去：“再就是萧逸，也是说家族需要帮忙，要为家族造船出力，请了半年假。”

（碧波万顷的太湖之滨，赤着上身的萧逸凝视着船坞中的一艘大船，满眼的狂热，他不断思考着，他**的健壮的身躯在阳光下闪着古铜色的光泽……）

………………

柳成因看着院长有些埋怨地说：“您说说，借口谁没有？我觉得我们学院的规矩是否太宽松了，没有规矩不成方圆呀。？”

院长没有回答，默默看着初阳、慢慢道：“教育，教育，教育的目的是什么？”

“传道、授业、解惑。”柳成因毫不犹豫回答。

院长道：“这都是站在我们为师的角度看的，若是在孩子的角度呢？”院长静静凝视着柳成因。

从孩子的角度看教育？柳成因从来没有思考这个问题，一时有点发闷。

院长接着讲下去：“教育，应该是叫人认识自我的价值，激活人自我发展的**。所以，从这个角度看，这些孩子现在虽然没有在我们这里读书，但因为我们的教学，他们发现了自己在社会的价值并想现在去追求，去实现，我们应该感到高兴，这就是我们教育的成功。当然，他们现在的行为，有可能成功，也有可能失败。但允许成败的社会，才是个成熟的社会。什么时候，不以成败论英雄，不是成者为王败者为寇，不急功近利，这就是成功的学校教育。

我们的教育，不是把孩子塑造成为我们想要的模样，而是要让他们成为他们想发展的样子。”院长继续凝视着柳成因，语重心长道。

柳成因静静听着，陷入沉思。

红红的太阳跳出云海，渐升渐高时，队伍前面的一位青年站了起来，带领大家一起喊起口号：“以天地之气养我浩然正气！以天地之气养我浩然正气！”口号声响彻云霄，在寂静的山谷久久回荡。

一群朝气蓬勃的少年，二个老当益壮的教师，沐浴在初升的阳光下，一起凝望新的一天的到来。

此刻，在东南西北，曾经熟悉的几双眼睛也一起凝望冉冉升起的红日，默默念叨着自己今天的目标。

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