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第2部分（第2页）

如果说一个人也是一条船，是一条“独木舟”的话，也是如此的。

2008年12月26日上午，笔者应邀在*重庆市委组织部作了一场报告：“提高服务科学发展的能力”。

笔者讲到：以*同志为总书记的党中央领导集体，执政的理论成熟，执政的思路、思维清晰，执政的实践深得民心。

党中央领导集体把毛泽东、*、*的“为民观”、关注民生、为了民生，放到了空前的高度：中国特色社会主义；立党为公、执政为民；权为民所用、情为民所系、利为民所谋；科学发展观、和谐社会；共产党员的先进性教育；创新型国家、节约型社会；群众利益无小事……这就是根本性的、正确的执政思路、思维，它能保证我们“革命的航船”到达胜利的彼岸。

爱因斯坦说：“人们解决问题，靠的是大脑思维和智慧。

”美国科学家莫里斯曾经形象地提出了一个有趣的问题：“我们能够用原子分裂来释放巨大的物质能量。

我们怎样才能够在我们自己封闭起来的思维内部引起分裂，以便相应地释放出巨大的力量来呢？”“观念是人类文化的原子弹。

”思维就是在想。

生物学家查丁说：“人类思维不同于动物思维的地方是动物不知道它是在想，而人知道自己有思维。

”人的思考是自觉的行为，通过教育培养他们的思维能力才成为可能，并且人可以控制思维活动，使之向着有利于发明创造的方向发展。

卓别林说：“和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的。

”人类的神奇力量并非来自于肢体，而是来自于人类头脑所具有的思维功能。

有了思维，人们才会根据思维去做一切。

思维让人真正成其为人。

“人”的定义中，就应该有思维能力。

在古希腊，有一位思想家在回答“什么是人”这个问题时，把“人”说成是“无毛的两脚动物”。

于是，有人立即把一只公鸡的羽毛拔光，拽着鸡对众人说：这就是他们家的“人”。

动物也有思维，但远不及人的思维。

思维是一个过程。

完整的思维过程应当是分析、综合、比较、抽象、概括。

思维有很多形式。

如：　　　抽象思维、概念思维、逻辑思维、形象思维、意象思维、社会思维灵感思维、特异思维、发散思维、立体思维、反向思维、相关思维相似思维、求同思维、求异思维、替代思维、聚合思维、想象思维联想思维、逆向思维、侧向思维、创新思维、单向思维、多向思维动态思维、静态思维、超前思维、后馈思维、辩证思维、综合思维复制思维、集中思维、质疑思维、统摄思维、归纳思维、突破思维……比如抽象思维，一般意义讲，就是不具体的思维。　电子书　分享网站

二、思之有“路”（4）

也对也不对！抽象当然就不具体。

思维本身就是抽象的结果。

*在《资本论》中就有“具体劳动”与“抽象劳动”之说。

有一定具体形式的、创造使用价值的劳动，叫具体劳动；人的大脑、神经、手、肌肉的支付、创造价值的劳动叫抽象劳动。

*讲了，抽象劳动像“鬼魂”、“幽灵”一般。

抽象劳动就是把各种具体的劳动抽象出共同的、本质的东西来。

所有的抽象都有共同、本质、不具体的特点。

抽象思维也是如此。

在一次演讲中，一位演讲者开了一个小玩笑：“三天之内，朋友们给我一个水果，能够办到吗？”听众齐声回答：“能够！”有人高声说：“不要三天，现在就去给你买一个苹果来，不就办到了吗？”演讲者又说：“请注意，我要的是水果！”大家听了一片茫然，苹果不就是水果吗？有的学者是这样“抽象”的：面对五颜六色的苹果、柑橘、香蕉、菠萝……，我们抽象为“水果”、“植物的果实”，水果，就是把所有含有水分的植物的果实统称为“水果”，苹果是具体的，水果是抽象的。

“水果”，就抓住了共同点和本质的属性。

面对千姿百态的大雁、海燕、仙鹤、天鹅……，抽象为“飞禽”，也可以说叫“鸟”。

具有眼、耳、鼻、舌、四肢、身、有能动思维的高级动物，我们叫“人”，“人”就是一种抽象，其实都是具体的张三、李四、王五、赵六。

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